În perioada 7–11 aprilie 2025, Universitatea din Cádiz (UCA), Spania, instituție parteneră a Universității Libere Internaționale din Moldova (ULIM), a găzduit Săptămâna Internațională Erasmus+ destinată cadrelor didactice universitare. Evenimentul, desfășurat sub genericul „From the classroom to the screen: Cinema, university, and professionalization” / „Din auditoriu pe ecran. Cinema, universitate și profesionalizare”, a fost organizat de Facultatea de Științe Sociale și ale Comunicării a UCA.
Această inițiativă a coincis cu lansarea celei de-a III-a ediții a Festivalului Internațional de Film Documentar și Scurtmetraj Maravíllame, în cadrul căruia au fost prezentate atât producțiile cinematografice ale studenților, cât și cele ale cineaștilor profesioniști. Evenimentul a reprezentat o platformă valoroasă de conectare a mediului academic cu cel socio-economic, contribuind la corelarea competențelor studențești cu cerințele în continuă schimbare ale pieței muncii.
Forumul internațional a reunit cadre universitare și cercetători științifici din diverse țări, printre care Germania, Algeria, Ucraina, Moldova. ULIM a fost reprezentată de doamnele conferențiar universitar Irina Caunenco și Neli Balode, cadre didactice la Facultatea de Științe Sociale și ale Educației.
Pe parcursul săptămânii, au fost organizate mese rotunde și dezbateri pe teme de actualitate, precum:
- provocările internaționalizării în învățământul superior;
- transformarea modelelor educaționale universitare;
- declinul interesului față de obținerea studiilor superioare și optarea pentru alte forme de certificare a competențelor;
- diminuarea numărului de studenți și retenția acestora în sistemul academic.
Întâlnirile formale și informale au vizat, de asemenea, schimbul de bune practici în domeniul educației și cercetării, promovarea programelor de mobilitate academică și identificarea unor noi direcții de colaborare interuniversitară.
Prin această experiență interactivă, participanții au obținut o imagine clară asupra domeniilor de interes academic și a competențelor științifice existente în fiecare instituție participantă. De asemenea, au fost exprimate intenții de aderare la platforme și rețele internaționale de cercetare, în concordanță cu interesele comunității academice ULIM.
